Números: Elementos De Matemáticas Para Filósofos, De Marco Panza, Luis Carlos Arboleda, Maribel Anacona, Fernando Gálvez. Editorial U. Del Valle, Tapa Blanda, Edición 2019 En Español
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Lo que tienes que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Interes General.
- Subgénero: Temas Varios.
- No aplica.
- Número de páginas: 2.
- Incluye no.
- Dimensiones: 10 cm de ancho x 10 cm de alto.
- Peso: 600 g.
- ISBN: 09789585599451.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Números: elementos de matemáticas para filósofos |
|---|---|
Autor | Marco Panza, Luis Carlos Arboleda, Maribel Anacona, Fernando Gálvez |
Idioma | Español |
Editorial del libro | U. del Valle |
Edición del libro | 2019 |
Tapa del libro | Blanda |
Otras características
Cantidad de páginas | 2 |
|---|---|
Altura | 10 cm |
Ancho | 10 cm |
Peso | 600 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Interes General |
Subgéneros del libro | Temas Varios |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09789585599451 |
Descripción
Números elementos de matemáticas para filósofos
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- Editorial: U. del Valle
- ISBN: 9789585599451
- Autores: Marco Panza, Luis Carlos Arboleda, Maribel Anacona, Fernando Gálvez
- Año de edición: 2019
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Peso: 600 gr
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DESCRIPCIÓN:
En "Números: Elementos de matemáticas para filósofos", las nociones de número y de sistema numérico son el hilo conductor de una exposición matemática con un objetivo filosófico: ofrecer una posible respuesta a las preguntas sobre qué son y de qué tratan las matemáticas. El autor propone entender las matemáticas como una actividad humana, ligada a fines y problemas originales, que consiste en construir sistemas de objetos que son las formas abstractas de ciertos fenómenos. Comprender qué son los números naturales o los números reales implica dar cuenta del acto de dación de sus respectivas teorías (aritmética y análisis); es decir, explicar el proceso de constitución a partir del cual cada una de estas teorías nos ha sido dada como una unidad abstracta, autónoma e independiente, que solo se atiene a su estructura lógica interna.
La obra busca ir más allá de la lógica interna de las teorías matemáticas, que suelen ser el foco de los textos de enseñanza tradicionales, y que pueden llevar a concebir las matemáticas como una actividad que postula entidades sin contenido. Se destaca la importancia del historiador de las matemáticas para ofrecer la reconstrucción histórica del proceso que articula las etapas preformales con un problema original que ha quedado oculto y que constituye su razón de ser. Este libro es de interés para matemáticos, filósofos de las matemáticas y educadores matemáticos.
Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.
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