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Diseño, Implementación Y Evaluación De Unidades Didácticas De Matemáticas En Mad 2, De Gómez Pedro. Editorial Universidad De Los Andes, Tapa Blanda En Español

Lo que tienes que saber de este producto

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Matemáticas.
  • Subgénero: Matemáticas.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 336.
  • Edad recomendada: de 5 años a 99 años.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 22cm de ancho x 16cm de alto.
  • Peso: 520g.
  • Ilustraciones realizadas por Desconocido.
  • ISBN: 09789587742633.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICAS EN MAD 2
Autor
GÓMEZ PEDRO
Idioma
Español
Editorial del libro
Universidad de los Andes
Tapa del libro
Blanda

Otras características

Cantidad de páginas
336
Altura
16 cm
Ancho
22 cm
Peso
520 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Con concordancia
Traductores
No aplica
Género del libro
Matemáticas
Subgéneros del libro
Matemáticas
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Con cierre
No
Color del canto
No aplica
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
09789587742633
Ilustradores
Desconocido
Lugar de publicación
México
Código IBIC
No aplica
IBIC
No aplica

Descripción

Diseño implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2
_____________________________________________________

Editorial: U. de los Andes
ISBN: 9789587742633
Autor: Pedro Gómez
Año de edición: 2016
Formato: Libro Impreso
Idioma: Español
Páginas: 328
Peso: 450 gr
Tamaño: 16.5 x 22.5 cm

Este volumen presenta los informes finales de los cinco grupos de la segunda promoción de MAD, la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron: cálculo de áreas de polígonos por el método de descomposición y recomposición, cuadrado del binomio, idea intuitiva de límite de una función en un punto, áreas de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares, y permutaciones sin repetición. En los capítulos de este libro, se presentan ejemplos del análisis didáctico en la práctica. Exponen de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el resultado de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justificar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Estos documentos son una muestra del esfuerzo que realizan grupos de profesores en formación como indagación sistemática sobre su propia práctica y la hacen pública.

Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.

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