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Representar El Mundo Externamente: La Adquisición Infantil De Los Sistemas Externos De Representación, De Eduardo Martí. Editorial Oceano De Colombia S.a.s, Tapa Blanda, Edición 2003 En Español

Lo que tienes que saber de este producto

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Ciencias sociales.
  • Subgénero: Psicología.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 312.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 24 cm de ancho x 17 cm de alto.
  • Peso: 530 g.
  • ISBN: 09788477741435.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Representar el mundo externamente
Subtítulo del libro
La adquisición infantil de los sistemas externos de representación
Autor
Eduardo Martí
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Oceano de Colombia S.A.S
Edición del libro
2003
Tapa del libro
Blanda

Otras características

Cantidad de páginas
312
Altura
17 cm
Ancho
24 cm
Peso
530 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Psicología
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
09788477741435

Descripción

Representar el mundo externamente
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Editorial: Editorial Oceano de Colombia S.A.S
ISBN: 9788477741435
Autor: Eduardo Martí
Año de edición: 2003
Formato: Libro Impreso
Idioma: Español
Páginas: 312
Peso: 530 gr
Tamaño: 17 x 24 cm

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Los dibujos de las cuevas de Altamira y los signos que aparecen en una página web tienen algo en común. Ambos revelan la intención de representar un conjunto de significados externamente y sobre un espacio gráfico. Es éste, sin lugar a dudas, uno de los logros más espectaculares de la mente humana: la construcción de sistemas de signos externos capaces de representar cosas tan diferentes como objetos, escenas, trayectos, acontecimientos, lenguaje, número o relaciones lógicas. Uno de los retos cruciales que han de afrontar todos los niños a lo largo de su desarrollo es la comprensión y uso de estos sistemas de representación. En este libro se analizan los principales sistemas externos de representación (los sistemas figurativos, el sistema de escritura, el sistema de notación numérica y las tecnologías de la información y la comunicación) desde una triple perspectiva: histórica (¿cuáles fueron las principales etapas de construcción de estos sistemas?), evolutiva (¿cómo van adquiriendo los niños estos sistemas?) y educativa (¿cómo se han ido configurando una serie de prácticas sociales encaminadas a favorecer dicha adquisición?). Este triple análisis, que se basa en las investigaciones más recientes sobre el tema, ofrece al lector la posibilidad de entender el papel jugado por los sistemas externos de representación en la configuración cultural de la mente humana.

Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.

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