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Representaciones Sociales De Lo Indígena: Una Mirada De Los Niños,niñas Y Jovenes Colombianos, De Vários Autores. Editorial U. Distrital Francisco José De C, Tapa Blanda, Edición 2016 En Español

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Ciencias sociales.
  • Subgénero: Sociología.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 108.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 25 cm de ancho x 18 cm de alto.
  • Peso: 150 g.
  • ISBN: 09789588972138.

Descripción

Representaciones sociales de lo indígena una mirada de los niños, niñas y jóvenes colombianos

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- Editorial: U. Distrital Francisco José de C
- ISBN: 9789588972138
- Autor: Varios Autores
- Año de edición: 2016
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 108
- Peso: 150 gr
- Tamaño: 18 x 25 cm

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Este libro expone los hallazgos de la investigación Imágenes del “Otro”: Representaciones de los niños, niñas y adolescentes colombianos sobre “lo indígena”, un estudio desde el pensamiento cotidiano, llevado a cabo por el grupo de investigación interinstitucional (Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional), Equidad y Diversidad en Educación. La metodología fue cualitativa, utilizando técnicas como entrevistas, grupos focales, análisis de narrativa e imágenes y redes de asociación para identificar las Representaciones Sociales -RS-. Los resultados muestran la estructura y contenido de las RS de niños, niñas y jóvenes colombianos sobre lo indígena. La investigación se realizó en cinco ciudades de Colombia (Bogotá, Cali, Popayán, Valledupar y Pasto) con la participación de 180 estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado de instituciones educativas públicas y privadas. El libro se organiza en cuatro capítulos: Lo indígena entre la identidad y la alteridad; Cosmovisión; Aproximación a lo indígena a través de la dimensión material de la cultura; y Lo indígena desde lo histórico-político. Se busca fomentar reflexiones sobre la relación entre elementos de las representaciones sociales, las prácticas pedagógicas y los encuentros intersubjetivos.

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