Pensamiento Configuracional En La Primera Infancia. Activida, De Salcedo, M.. Editorial Edi U, Tapa Blanda, Edición Edi U En Español, 2018

Descripción

Pensamiento configuracional en la primera infancia Actividad lúdica mediada por problemas en matemática

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- Editorial: Ediciones de la U
- ISBN: 9789587627527
- Autor: Mileidy Salcedo Barragán, Alexander Ortiz Ocaña
- Año de edición: 2018
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 260
- Peso: 400 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm

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Este libro es el resultado de una investigación desarrollada durante los años 2010-2015, enfocada en el pensamiento configuracional en la primera infancia, especialmente en la actividad lúdica de niños y niñas, mediada por problemas matemáticos. Se basa en un análisis de los resultados históricos promedio de las pruebas SABER en Matemáticas, evidenciando que los estudiantes de 5° grado resuelven problemas rutinarios pero enfrentan dificultades al hallar datos no explícitos, entender problemas no rutinarios y en la integración del pensamiento para la solución de problemas.

La investigación dio lugar a una teoría del pensamiento configuracional infantil, fundamentada en la actividad lúdica y situaciones problémicas matemáticas. La noción de configuración se aborda desde cinco ámbitos: intencionalidad epistemológica; condición y esencia de la teoría; cualidad humana; adjetivo; y totalidad y componente.

Aviso legal
• Edad recomendada: de 18 años a 99 años.