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Las Actitudes Hacia La Estadística En La Formación De Los Profesores, De Assumpta Estrada Roca. Editorial Ediciones Gaviota, Tapa Blanda, Edición 2009 En Español

Lo que tienes que saber de este producto

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Ciencias sociales.
  • Subgénero: Educación y Pedagogía.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 360.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 20 cm de ancho x 13 cm de alto.
  • Peso: 370 g.
  • ISBN: 09788497432849.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Las actitudes hacia la estadística en la formación de los profesores
Autor
Assumpta Estrada Roca
Idioma
Español
Editorial del libro
EDICIONES GAVIOTA
Edición del libro
2009
Tapa del libro
Blanda

Otras características

Cantidad de páginas
360
Altura
13 cm
Ancho
20 cm
Peso
370 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
09788497432849

Descripción

Editorial: Ediciones Gaviota
ISBN: 9788497432849
Autor: Assumpta Estrada Roca
Año de edición: 2009
Formato: Libro Impreso
Idioma: Español
Páginas: 360
Peso: 370 gr
Tamaño: 13 x 20 cm

Es crucial evaluar las actitudes de los estudiantes antes de comenzar un proceso educativo por su impacto en los resultados y en el proceso mismo. Este texto se centra en la evaluación de las actitudes de los docentes hacia la estadística, una disciplina cuya enseñanza en España no se alinea completamente con las recomendaciones curriculares. El objetivo es exponer diversas investigaciones sobre actitudes hacia la estadística, analizando componentes y variables influyentes, así como los instrumentos de evaluación utilizados. Incluye resultados de la evaluación de conocimientos estadísticos elementales que reflejan cómo la formación previa influye en la competencia de los profesores en esta área. Este trabajo aporta información valiosa para la mejora de los planes de estudio en Facultades de Educación y escuelas de Magisterio, con el fin de optimizar la formación específica y didáctica en estadística de los futuros docentes.

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• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.

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