La Educación Estructurada En Ciclos, De Germán Roberto Pilonieta Peñuela. Cooperativa Editorial Magisterio, Tapa Blanda, Edición 2019 En Español
Lo que tienes que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Ciencias sociales.
- Subgénero: Educación y Pedagogía.
- No aplica.
- Número de páginas: 204.
- Incluye no.
- Dimensiones: 24 cm de ancho x 16 cm de alto.
- Peso: 300 g.
- ISBN: 09789582013011.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | La Educación Estructurada En Ciclos |
|---|---|
Autor | Germán Roberto Pilonieta Peñuela |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Cooperativa Editorial Magisterio |
Edición del libro | 2019 |
Tapa del libro | Blanda |
Otras características
Cantidad de páginas | 204 |
|---|---|
Altura | 16 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 300 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09789582013011 |
Descripción
La Educación Estructurada En Ciclos
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio
- ISBN: 9789582013011
- Autor: Germán Roberto Pilonieta Peñuela
- Año de edición: 2019
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 204
- Peso: 300 gr
- Tamaño: 16 x 24 cm
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DESCRIPCIÓN:
La sociedad actual está marcada por fenómenos acumulativos y sorprendentes que la diferencian de las anteriores, siendo denominada como la sociedad del conocimiento y de la información. Esta sociedad se compone de múltiples variables emergentes y cambios generacionales, perfilándose como un mundo con altos niveles de exigencias para todos, donde el conocimiento es el principal factor de desarrollo y las tecnologías de la información y la comunicación son las plataformas de nuevas formas de acción y concepción.
Ante el surgimiento de nuevas culturas y la redefinición de identidades, así como la lucha por el reconocimiento, las manifestaciones de inequidad generan preocupación por posibles desequilibrios que podrían afectar la seguridad de naciones y pueblos. La pedagogía tradicional y la educación convencional enfrentan desafíos en su relevancia y eficacia para el crecimiento y la reducción de la inequidad. La marginalidad y exclusión de las nuevas generaciones podrían convertirse en un obstáculo significativo para la construcción de la nacionalidad y representar una amenaza para la seguridad colectiva.
Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.
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Publicación #1344306225
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