Investigacion Y Formacion De Docentes En Español Como Lengua Extranjera Teoria Y Practica, De Agray Vargas, Nancy. Editorial Pontificia Universidad Javeriana, Tapa Blanda, Edición 1 En Español, 2021
Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2021
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Educación.
- Subgénero: Idiomas.
- Idiomas.
- Número de páginas: 416.
- Incluye no.
- Dimensiones: 17 cm de ancho x 24 cm de alto.
- Peso: 654 g.
- ISBN: 09789587816129.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | INVESTIGACION Y FORMACION DE DOCENTES EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA TEORIA Y PRACTICA |
|---|---|
Autor | AGRAY VARGAS, Nancy |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2021 |
Otras características
Cantidad de páginas | 416 |
|---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 17 cm |
Peso | 654 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Educación |
Subgéneros del libro | Idiomas |
Tipo de narración | Idiomas |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Educación |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09789587816129 |
Descripción
Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera
_____________________________________________________
Editorial: U. Javeriana
ISBN: 9789587816129
Autor: Nancy Agray Vargas
Año de edición: 2021
Formato: Libro Impreso
Idioma: Español
Páginas: 415
Peso: 650 gr
Tamaño: 17 x 24 cm
_____________________________________________________
Este libro está dirigido a interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la formación de docentes de lenguas, particularmente del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre teoría y práctica por su contribución a la coherencia en el trabajo académico. Propone perspectivas en aspectos como la metodología, la didáctica, el diseño de materiales y la evaluación, y cuestiona los lugares comunes, a partir de nuevas formas de considerar la gramática, la interculturalidad o el diseño curricular. Convergen posturas teóricas que configuran expresiones paradigmáticas en las que la construcción de una visión más amplia y heterogénea de la disciplina permitirá a los profesores, ya sean en ejercicio o en formación, adaptarse e innovar en un campo cada vez más dinámico.
Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.
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Publicación #2096552042
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