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Estrategias Para La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias. Segunda Edición, De Carlos Alfonso Montealegre García. Editorial Universidad De Ibagué, Tapa Blanda, Edición 2019 En Español

Lo que tienes que saber de este producto

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Ciencias sociales.
  • Subgénero: Educación y Pedagogía.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 168.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 23 cm de ancho x 16 cm de alto.
  • Peso: 300 g.
  • ISBN: 09789587543148.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Segunda edición
Autor
Carlos Alfonso Montealegre García
Idioma
Español
Editorial del libro
Universidad de Ibagué
Edición del libro
2019
Tapa del libro
Blanda

Otras características

Cantidad de páginas
168
Altura
16 cm
Ancho
23 cm
Peso
300 g
Material de la tapa del libro
Blanda
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
No aplica
Género del libro
Ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educación y Pedagogía
Tipo de narración
No aplica
Versión del libro
No aplica
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
No Aplica
Accesorios incluidos
No
Edad mínima recomendada
5 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
09789587543148

Descripción

Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias Segunda edición

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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Editorial: Universidad de Ibagué
- ISBN: 9789587543148
- Autor: Carlos Alfonso Montealegre García
- Año de edición: 2019
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 168
- Peso: 300 gr
- Tamaño: 16.5 x 23.5 cm

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DESCRIPCIÓN:

Las personas que lean y apliquen al menos una de las estrategias didácticas tratadas en esta segunda edición del libro, contribuirán a mejorar, no solo el aprendizaje de sus estudiantes sino también su propio quehacer docente y, en consecuencia, la calidad de la educación. Siguiendo la línea de la primera edición, este libro hace un aporte para responder a un problema enmarcado en tres situaciones críticas y concretas, relacionadas con los procesos de enseñanza y de aprendizaje: la ausencia casi total de estrategias diferentes a la tradicional en las universidades; la tendencia mundial de utilizar metodologías activas y la necesidad de mejorar la calidad en la educación en Colombia. Este libro se dirige a profesores de educación superior de los departamentos de Ciencias Naturales y Matemáticas, pero profesores de otros niveles, como la básica y la media, o de otras áreas del conocimiento y de las ciencias, lo pueden ajustar a sus propias necesidades y aplicarlo, con seguridad y convicción, porque las didácticas aquí tratadas están respaldadas por resultados de la investigación científica.

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• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.

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