Diseñar Y Enseñar.: Teoría Y Técnicas De La Programación Y Del Proyecto Doce, de Pedro Hernandez. Serie 8427708693, vol. 1. Editorial Eurolibros, tapa blanda, edición 2001 en español, 2001
Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2001
- Con índice: Sí
- Volumen del libro: 1
- Tapa del libro: Blanda
- Colección: No Aplica.
- Género: Ciencias sociales.
- Subgénero: Educación y Pedagogía.
- No aplica.
- Número de páginas: 368.
- Incluye no.
- Dimensiones: 24 cm de ancho x 17 cm de alto.
- Peso: 620 g.
- ISBN: 09788427708693.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Diseñar Y Enseñar. |
|---|---|
Subtítulo del libro | Teoría Y Técnicas De La Programación Y Del Proyecto Doce |
Serie | 8427708693 |
Autor | Pedro Hernandez |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Eurolibros |
Edición del libro | 2001 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2001 |
Otras características
Cantidad de páginas | 368 |
|---|---|
Altura | 17 cm |
Ancho | 24 cm |
Peso | 620 g |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales |
Subgéneros del libro | Educación y Pedagogía |
Tipo de narración | No aplica |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No Aplica |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09788427708693 |
Descripción
Diseñar Y Enseñar
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INFORMACIÓN ADICIONAL
- Editorial: Eurolibros
- ISBN: 9788427708693
- Autor: Pedro Hernandez
- Año de edición: 2001
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 368
- Peso: 620 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm
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DESCRIPCIÓN:
Este libro tiene como objetivo ofrecer una perspectiva amplia y práctica del diseño en la enseñanza, con enfoques innovadores. Se discuten las bases teóricas del diseño instruccional, incluyendo concepto, elementos, condiciones y problemas, seguido de pautas y estrategias prácticas para el diagnóstico inicial, definición de objetivos, estructuración de contenidos, alternativas metodológicas y técnicas de evaluación. Se aborda la importancia del diseño de la dimensión afectiva y comportamental de docentes y estudiantes, los estilos de programación didáctica y las causas comunes del fracaso del diseño en la práctica educativa. Incluye un enfoque especial sobre el diseño en la Enseñanza Universitaria, detallando las características que deben tener los proyectos docentes para aspirantes a plazas de profesor universitario, así como la perspectiva organizacional del diseño universitario.
Aviso legal
• Edad recomendada: de 5 años a 99 años.
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