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Competencias Cognitivas En Educación Superior, De Ma. Luisa Sanz De Acedo. Editorial Ediciones De La U, Tapa Blanda, Edición 2014 En Español

  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Ciencias sociales y humanísticas.
  • Subgénero: Educación y Pedagogía.
  • No aplica.
  • Número de páginas: 160.
  • Incluye no.
  • Dimensiones: 24 cm de ancho x 17 cm de alto.
  • Peso: 270 g.
  • ISBN: 09789587621723.

Descripción

Competencias cognitivas en educación superior

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INFORMACIÓN ADICIONAL

- Editorial: Ediciones de la U
- ISBN: 9789587621723
- Autor: Ma. Luisa Sanz de Acedo
- Año de edición: 2014
- Formato: Libro Impreso
- Idioma: Español
- Páginas: 160
- Peso: 270 gr
- Tamaño: 17 x 24 cm.

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DESCRIPCIÓN:

Este libro es una contribución de la Psicología del Pensamiento al estudio de las competencias genéricas propuestas por la Unión Europea, dirigido a profesores y estudiantes universitarios con el fin de ofrecerles un conocimiento teórico y práctico sobre la enseñanza y el aprendizaje de esas competencias, sobre todo de las cognitivas, las más relevantes y complejas del ser humano. Las competencias cognitivas preparan al estudiante para adaptarse a los cambios en la sociedad del conocimiento, asimilar las nuevas tecnologías e incorporarse al ámbito laboral; una preparación para poder actuar de forma eficiente en todos los ámbitos de la vida. Desarrollar estas capacidades se ha convertido en el objetivo de la universidad estimulando a los futuros profesionales para que puedan percibir la relevancia de sus aprendizajes, asociarlos a sus vidas, pensar por sí mismos, cuestionar la información y la realidad social, justificar sus argumentos, tomar decisiones acertadas, solucionar problemas complejos y experimentar la satisfacción de la autorrealización. El libro propone definiciones operacionales claras y sencillas, sobre cada una de las competencias, los pasos que sigue la mente cuando las activa, una representación gráfica de las mismas y ejemplos para ejercitarlas en tareas relacionadas con diferentes profesiones. También, presenta el método de instrucción denominado "Pensar Activamente en Entornos Académicos" como uno de los métodos más eficientes para el desarrollo de competencias y la adquisición de contenidos académicos.

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